Tus estudios en una escuela internacional en Francia

Tus estudios en una escuela internacional en Francia

Horario escolar

La escuela sigue un horario estándar en el que los estudiantes asisten a 7 clases por día, 5 días a la semana. Se reserva tiempo a mitad del día para los clubes, la sala de estudio y el almuerzo.

El siguiente cronograma muestra la estructura de un día escolar típico durante tus estudios de secundaria en Francia.

​Programación semanal:

  • Lunes: 8:30 am – 4:35 pm
  • Martes: 8:30 am – 4:35 pm
  • Miércoles: 8:30 am – 4:35 pm
  • Jueves: 8:30 am – 4:35 pm
  • Viernes: 8:30 am – 4:35 pm

Horario diario :

  • Periodo 1: 8:30 – 9:25 
  • Periodo 2: 9:25 – 10:20 
  • Descanso: 10:20 – 10:35
  • Periodo 3: 10:35 – 11:30
  • Periodo 4: 11:30 – 12:25
  • Almuerzo: 12:25 – 13:35
  • Periodo 5: 13:35 – 14:30
  • Periodo 6: 14:30 – 15:25
  • Periodo 7: 15:40 – 16:35

* Los períodos de clase tienen una duración de 55 minutos con almuerzo de 12:35 p. m. a 1:45 p. m. Hay un descanso de 20 minutos entre el segundo y tercer período.

Viajes escolares

Se pueden organizar excursiones, visitas y viajes dirigidos por profesores durante todo el año escolar.

En nuestra escuela internacional en Francia, también animamos a nuestros estudiantes a viajar con el personal de la escuela o Nacel por toda Francia y los países vecinos, como Italia, Alemania, Bélgica, España y Gran Bretaña. Al ser uno de los pocos internados internacionales en Europa, nuestro objetivo es garantizar que nuestros estudiantes hayan viajado mucho y conozcan las culturas europeas. 

Se permiten viajes independientes bajo condiciones específicas (ver Documentos y Formularios).

Habilidades interculturales y bilingüismo

Los cambios globales significativos sugieren la necesidad de cambios correspondientes en nuestra forma de pensar sobre nosotros mismos y el mundo. La Educación Internacional es un enfoque de aprendizaje que se centra en competencias de pensamiento que ayudan a los estudiantes a desempeñarse con éxito en contextos interculturales. Este enfoque también incluye el desarrollo de habilidades de comunicación intercultural.

El énfasis en la responsabilidad personal y social apoya el aprendizaje y ayuda a los jóvenes a aplicar su educación internacional a situaciones cotidianas y globales. En última instancia, nuestro objetivo es que los estudiantes le den sentido a su educación internacional e integren este aprendizaje en sus experiencias de vida.

Para cumplir con nuestra misión de preparar a los estudiantes para que sean profesionales globales competentes, Notre-Dame International High School ofrece una amplia variedad de cursos en ciencias, matemáticas, artes del lenguaje, lengua extranjera y ciencias sociales (consulta la oferta de cursos). Nos esforzamos por brindar un nivel apropiado de desafío académico para todos los estudiantes y alentar su participación en las artes y otros cursos de enriquecimiento.

En cada una de nuestras clases, nos esforzamos por mantener un punto de vista culturalmente relativista y animamos a los estudiantes a compartir sus experiencias personales para aumentar la conciencia y la comprensión de sus compañeros. Nuestro cuerpo estudiantil diverso (más de 20 ciudadanías representadas en la escuela) sirve a la experiencia educativa que nuestros estudiantes reciben en el aula.

Todos nuestros estudiantes asisten a clases diarias de francés y tienen la oportunidad de reservar clases de francés adicionales durante las vacaciones escolares para mejorar su nivel rápidamente.

Estudios de secundaria en Francia: objetivos curriculares

1. Los estudiantes demostrarán competencia en su plan de estudios de escuela secundaria al:

  • Producir trabajo de alto nivel que los prepare para la educación superior y la vida profesional en la comunidad global;
  • Demostrar habilidades efectivas para la resolución de problemas en diversos entornos;
  • Integrar el conocimiento y la experiencia adquiridos en todas las áreas temáticas y aplicarlos a situaciones del mundo real;
  • Recopilar y aplicar información obtenida de investigaciones, aprendizajes anteriores y diferentes perspectivas mundiales;

2. Apreciar el valor del aprendizaje y tomar un papel activo en su educación. Los estudiantes desarrollarán y perfeccionarán sus habilidades de pensamiento intercultural al:

  • Aprender a comprender los puntos de vista de los demás y permitir que esta información moldee su perspectiva del mundo;
  • Desafiar sus prejuicios y creencias personales mediante el examen de otras visiones del mundo;
  • Utilizar el conocimiento y el pensamiento crítico para desarrollar posiciones educadas sobre temas y cuestiones que mejorarán sus interacciones con los demás.

​3. Los estudiantes demostrarán su capacidad para comunicarse eficazmente dentro de un entorno intercultural al:

  • Mejorar las habilidades en el lenguaje oral y escrito;
  • Expresar pensamientos e ideas con claridad, propósito y conciencia cultural;
  • Reconocer, analizar y evaluar diversos métodos de comunicación verbal y no verbal;
  • Desarrollar el dominio del inglés (o, para estudiantes estadounidenses, otro idioma mundial), para tener éxito en los estudios postsecundarios.

4. Los estudiantes exhibirán responsabilidad personal y social al:

  • Practicar la integridad personal y académica;
  • Aceptar, apreciar y comprender la diversidad humana en su relación con ellos mismos y con los demás;
  • Desarrollar habilidades culturales como la atención plena, la empatía y la paciencia en situaciones inciertas, la autorreflexión y un punto de vista culturalmente relativo;
  • Comprender el impacto de las acciones y las de otros (individuos y grupos);
  • Aprender habilidades de liderazgo intercultural en preparación para el éxito.

Bajo ciertas condiciones de crédito, los estudiantes pueden obtener un diploma de escuela secundaria de EE. UU.

Colocación de grado y créditos

Los estudiantes que se transfieran a Notre Dame International High School, ya sea de forma permanente o temporal, desde una escuela estadounidense (en los EE. UU. o en el extranjero) pueden:

  • Continuar sus estudios de Secundaria según lo planeado;
  • Asistir al grado escolar al que hubieran asistido en su escuela de origen;
  • Y obtener créditos en todas las áreas de estudio necesarias hasta la graduación (grados 10, 11 o 12).

Los estudiantes que se transfieran a Notre-Dame International High School, ya sea de forma permanente o temporal, desde una escuela no estadounidense deberán presentar un informe de calificaciones traducido e información sobre el sistema de calificaciones de su escuela de origen. Las decisiones sobre la asignación de grado escolar se tomarán en función de los registros proporcionados. Su estado crediticio en EE. UU. se calculará para determinar la elección de materia.

Transferencia de créditos/graduación

La transferencia de créditos queda a entera discreción de las autoridades educativas nacionales del país de origen del estudiante y de los funcionarios de Notre Dame International High School.

Notre Dame International High School apoya a los estudiantes con procesos de Apostilla y convalidación de expedientes académicos de High School cuando así lo requiera la escuela de origen o las autoridades nacionales.

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